Ar, kaip mokytojas, susiduriate su šiomis problemomis klasėje? Pavyzdžiui, mokiniai užmiega, kalbasi tarpusavyje ir žaidžia žaidimus klasėje. Kai kurie mokiniai netgi sako, kad pamoka per daug nuobodi. Taigi, ką mokytojai turėtų daryti tokioje mokymo situacijoje?
Susidūręs su šia problema, asmeniškai manau, kad mokytojai turėtų tobulinti savo darbo kokybę, formuoti teisingą požiūrį į ugdymą, naudoti klasės sąveiką mokinių mokymosi iniciatyvai gerinti ir tobulėjimui skatinti.
Mokiniai yra savarankiškos sąmonės žmonės. Jei jie savo nuomonę reiškia tiesiogiai mokytojams klasėje, mokytojai turėtų į problemas žvelgti per reiškinius. Tradiciniai mokymo metodai nebetinka klasėms, sparčiai vystantis visuomenei. Todėl mokytojai turėtų spręsti problemą ir laiku pritaikyti savo mokymo metodus.
Klasėje mokytojai turėtų sutelkti dėmesį į mokinius. Prieš pamokas galima tinkamai sąveikauti su žaidimais ir pramogomis. Pavyzdžiui, naudojant išmaniąsias klasės sistemas.balso spustelėjimaiŽaisti raudonų vokų griebimo žaidimą galima visiškai sužadinti mokinių mokymosi entuziazmą. Pamokos pradžioje visiškai mobilizuoti mokinių mokymosi entuziazmą galima geriau sukurti klasės atmosferą.
Pamokų metu mokytojai gali tinkamai bendrauti su mokiniais, pilnai atlikti pagrindinį mokinių vaidmenį, atlikti žinių testus su mokiniais naudodami interaktyvius paspaudimus ir skatinti mokinius imtis iniciatyvos, atsakinėdami į visų narių klausimus, atsakydami atsitiktinai, skubėdami ir pasirinkdami ką nors atsakyti. Entuziazmas mokytis skatina mokinius drąsiai ir iniciatyviai atsakyti į klausimus.
Atsakant, spustelėjimo fone automatiškai rodomi mokinių atsakymų rezultatai ir sugeneruojamasklikerisataskaita, kuri leidžia mokiniams žinoti mokymosi atotrūkį tarp savo klasės draugų, nuolat konkuruoti ir motyvuoti vieni kitus tobulėti. Mokytojai gali koreguoti mokymo planą pagal ataskaitą, kad geriau pagerintų mokymą klasėje.
Mokymo procese mokytojai turėtų atlikti vadovaujantį vaidmenį, gerbti dominuojančią mokinių poziciją, įkvėpti ir skatinti mokinius, nuolat mobilizuoti mokinių entuziazmą, iniciatyvą ir kūrybiškumą mokymesi.
Įrašo laikas: 2022 m. gegužės 26 d.