Šiuo metu novatoriškų technologijų naudojimas švietimo programose rodo didelę pažangą medicinos švietimo srityje. Formuojamojo vertinimo srityje pastebima didelė pažanga, taikant įvairias švietimo technologijas. Pavyzdžiui, naudojant...auditorijos reagavimo sistema(ARS) yra labai veiksmingas mokymosi gerinimo būdas, skatinantis aktyvų mokinių dalyvavimą ir geresnę sąveiką. ARS taip pat žinomas kaipbalsavimo sistemos klasėse/ elektroninės balsavimo sistemosarba asmeninio atsako sistemos. Tai viena iš momentinio atsako sistemos formų, suteikianti kiekvienam dalyviui delninį įvesties įrenginį arba mobilųjį telefoną, per kurį jie gali anonimiškai bendrauti su programine įranga.ARSsuteikia galimybę ir lankstumą atlikti formuojamąjį vertinimą. Formuojamąjį vertinimą laikome nuolatinio vertinimo forma, naudojama mokymosi poreikiams, besimokančiųjų dalyko supratimui ir nuolatinei akademinei pažangai mokymo sesijų metu įvertinti.
ARS naudojimas gali sustiprinti besimokančiojo įsitraukimą į mokymosi procesą ir padidinti mokymo efektyvumą. Jis skirtas įtraukti besimokantįjį į konceptualų mokymąsi ir padidinti medicininio mokymo dalyvių pasitenkinimą. Medicininiame mokyme naudojamos įvairios greito reagavimo sistemos, pavyzdžiui, mobilios auditorijos greito reagavimo sistemos, „Poll Everywhere“, „Socrative“ ir kt. Mobiliųjų telefonų, naudojamų ARS forma, įdiegimas mokymąsi padarė universalesnį ir prieinamesnį (Mittal ir Kaushik, 2020). Tyrimai parodė, kad dalyviai pastebėjo pagerėjusį dėmesio sutelkimo laiką ir geresnį temų supratimą naudojant ARS sesijų metu.
ARS skatina mokymosi kokybę, didindama sąveiką ir gerindama studentų mokymosi rezultatus. ARS metodas padeda akimirksniu rinkti duomenis ataskaitoms ir grįžtamojo ryšio analizei po diskusijų. Be to, ARS atlieka svarbų vaidmenį didinant besimokančiųjų savęs vertinimą. ARS turi potencialą tobulinti profesinio tobulėjimo veiklas, nes dauguma dalyvių išlieka budrūs ir dėmesingi. Nedaug tyrimų pranešė apie įvairią naudą konferencijų, socialinės ir įtraukiančios veiklos metu.
Įrašo laikas: 2021 m. rugpjūčio 5 d.