„Qomo Interactive“ yra išsami auditorijos apklausų priemonė, siūlanti paprastą ir intuityvią programinę įrangą.
Programinė įranga tiesiogiai prijungiama prie „Microsoft® PowerPoint®“, kad būtų užtikrinta sklandi integracija su jūsų pristatymo vizualine medžiaga.
„Qomo RF“ klaviatūros naudoja patentuotą belaidę technologiją, kad užtikrintų patikimą ir saugų ryšį su pridedamu USB siųstuvu-imtuvu.
O čia pristatysime „Qomo“ balso balsavimo sistemą QRF999klasės atsakymų sistemakomplekte yra 1 imtuvas (įskaitant įkrovimo pagrindą) ir 30 daliųstudentų nuotolinio valdymo pultaiŠi klaviatūra taip pat palaiko balso perdavimą, kuris padeda jūsų tekstui transformuotis į balsą arba balsą į tekstą. Ji skirta darbui kalbinėje aplinkoje, kurioje mokytojai ir mokiniai vertina kalbą. Ir padeda pamokoms būti linksmoms.
Kaip veikia apklausa visur?
Dėstytojai gali internetinėje programoje pateikti atvirus klausimus (trumpus atsakymus, su pildomomis eilutėmis ir pan.) arba uždarus klausimus (su keliais atsakymų variantais, „teisinga“ / „klaidinga“ ir pan.). Tada jie ekrane projektuoja po vieną klausimą ir pakviečia mokinius į jį atsakyti per naršyklę, programėlę arba tekstinius pranešimus savo mobiliuosiuose įrenginiuose su žiniatinklio funkcija.
Atsakymai automatiškai renkami ir gali būti vizualiai bendrinami ekrane, kad juos matytų visi studentai. Nors atsakymai studentams yra anonimiški, dėstytojai gali matyti, kiek studentų atsakė į klausimą, arba matyti atskirų studentų atsakymus išsaugodami ir atsisiųsdami atsakymus.
Efektyvios ARS praktikos
Efektyvus ARS dizainas:
Išaiškinkite savo mokiniams ARS naudojimo tikslus ir apsvarstykite galimybę į savo mokymo programą įtraukti skyrių, kuriame būtų išsamiai aprašyta, kaip jis bus naudojamas pamokoje. Suderinkite ARS naudojimą su konkretaus užsiėmimo mokymosi tikslais.
Sudarykite klausimus, kurie padėtų suprasti norimą mokymosi procesą.
Susipažinkite su technologija ir ją išbandykite.
Efektyvus ARS įgyvendinimas:
Pasikalbėkite su savo mokiniais apie ARS. Paaiškinkite ARS naudojimo savo klasėje tikslą ir kaip jį naudosite (pvz., neoficialiai ar vertinant pagal pažymius).
Užduokite klausimą, pakvieskite mokinius mąstyti individualiai ir atsakyti, o rezultatais pasidalykite iš karto arba vos tik juos gavę.
Išskleiskite atsakymus kaip visa klasė arba paprašykite mokinių poromis ar grupėmis aptarti savo atsakymus ir jais pasidalyti.
Įrašo laikas: 2022 m. sausio 7 d.