„Qomo“ balso balsavimo sistema

Qomo Interactive yra pilnas auditorijos apklausos sprendimas, siūlantis paprastą ir intuityvią programinę įrangą.

Programinė įranga prijungiama tiesiai prie Microsoft® PowerPoint®, kad būtų užtikrintas sklandus pristatymo vaizdų integravimas.

Qomo RF klaviatūrose naudojama patentuota belaidė technologija, užtikrinanti patikimą ir saugų ryšį su pridedamu USB siųstuvu-imtuvu.

O čia pristatysime Qomo balsavimo sistemą QRF999klasės reagavimo sistemasu 1 rinkiniu, įskaitant 1 imtuvą (su įkrovimo baze) ir 30 vienetųstudentų nuotolinio valdymo pultai.Ši klaviatūra taip pat palaiko balso perdavimą, kuris padeda jūsų tekstui paversti balsu arba balsu paversti tekstu.Ji buvo skirta dirbti kalbinėje aplinkoje, kurioje mokytojai ir studentai vertina kalbą.Ir padeda klasėje linksmintis.

Kaip veikia Apklausa visur?

Dėstytojai gali paskelbti atvirojo tipo klausimus (trumpą atsakymą, užpildyti tuščią lauką ir tt) arba uždarojo tipo klausimus (atsakymų variantai, tiesa / klaidinga ir tt) internetinėje programoje.Tada jie vienu metu projektuoja vieną klausimą ekrane ir kviečia mokinius atsakyti į klausimą per naršyklę, programėlę arba tekstiniais pranešimais savo mobiliuosiuose įrenginiuose, kuriuose veikia žiniatinklis.

Atsakymai renkami automatiškai ir gali būti vizualiai bendrinami ekrane, kad visi mokiniai galėtų matyti.Nors mokiniams atsakymai yra anonimiški, dėstytojai turi galimybę pamatyti, kiek mokinių atsakė į klausimą, arba pamatyti atskirus mokinių atsakymus išsaugodami ir atsisiųsdami atsakymus.

Veiksminga ARS praktika

Efektyvus ARS dizainas:

Suformuluokite savo mokiniams ARS naudojimo tikslus ir apsvarstykite galimybę į savo programą įtraukti skyrių, kuriame būtų išsamiai aprašyta, kaip ji bus naudojama klasėje.Suderinkite ARS naudojimą su tam tikros klasės seanso mokymosi tikslais.

Suformuluokite klausimus, kurie sukelia norimą mokymąsi.

Susipažinkite su technologija ir išbandykite.

Efektyvus ARS įgyvendinimas:

Pasikalbėkite su savo mokiniais apie ARS.Praneškite apie ARS naudojimo tikslą klasėje ir kaip jį naudosite (pvz., neoficialiai ar įvertins).

Užduokite klausimą, pakvieskite mokinius mąstyti individualiai ir atsakyti bei pasidalykite rezultatais iš karto arba kai tik jie ateina.

Išpakuokite atsakymus kaip visa klasė arba paprašykite mokinių poromis ar grupėmis aptarti savo atsakymus ir pasidalinti.