O kas, jei mokiniai klasėje tiesiog nemėgsta kalbėtis su mokytoju? Ką daryti, jei mokiniai po žinių taško negauna jokio atsiliepimo? Po pamokos atrodo, kad visi mokytojai dirba tik vieno žmogaus darbą. „Qomo“ balso spustelėjimo programa jums tai pasakys!
Mokytojo ir mokinio santykiai, kai „yra ir mokytojas, ir draugas“, yra palankesni tam, kad mokiniai galėtų atverti savo širdis, elgtis su mokytojais kaip su draugais ir nuoširdžiai jiems pasakyti savo žinią. Qomo naudojimasbalso spustelėjimai klasėje gali skatinti mąstymą naujoviškai, sumažinti atstumo jausmą ir paskatinti mokinius noriai kalbėti. Tuo pačiu metu leiskite mokytojams mokėti klausytis, rimtai vertinti kiekvieno mokinio požiūrį ir elgtis su mokiniais kaip su draugais, o tai taip pat skatina mokytojus mokytis iš savo klasės draugų.
Pažvelkime, kasklasės atsakymų sistemaatrodo, kai prisijungia prie klasės?
„Qomo“ mokinių klaviatūros palaiko žaidimų pramogų sąveiką ir gali sukurti atpalaiduojančią atmosferą. Atsipalaidavusioje ir malonioje aplinkoje mokiniai labiau linkę atsipalaiduoti, tapti aktyvesni, norėti kalbėti ir išdrįsti kalbėti.
Sąveika be mokymo tikslų yra beprasmė. Turime atidžiai sutelkti dėmesį į mokymo tikslus, kad užtikrintume, jog mokiniai juos suprastų ir taikytų. Daugeliu atvejų mokiniai nenoriai pasakys, ko nesupranta, ir manys, kad gėda sakyti, jog nesupranta arba nesupranta. Mokytojai gali paruošti klausimus, kurie gali kilti mokiniams, ir klausimus, dėl kurių mokiniai dažnai daro klaidų praeityje, ir prieš pamoką juos surašyti į klausimų ir atsakymų sistemą. Klausimų ir atsakymų metodas padeda mokiniams aktyviai bendrauti ir laiku atrasti bei išspręsti problemas.
„Qomo“ balso spustelėjimo programa palaiko žaidimų pramogų sąveiką ir gali sukurti atpalaiduojančią atmosferą. Atsipalaidavusioje ir malonioje aplinkoje mokiniai labiau linkę atsipalaiduoti, tapti aktyvesni, norėti kalbėti ir išdrįsti kalbėti.
Kaip mokytojas, visada turėtumėte atkreipti dėmesį į studentų pokyčius ir atsiliepimus, laiku koreguoti paskaitų ritmą ir tempą, stebėti, ar atėjo laikas atsakyti į klausimus, ar reikia suaktyvinti klasės atmosferą ir pan. „Qomo“ balso paspaudimų įrankis gali įvairiais būdais skatinti studentų aktyvų grįžtamąjį ryšį.
„Qomo“ balso paspaudimų programa skatina aktyvų mokinių grįžtamąjį ryšį per turtingas ir įvairias formas, tokias kaip diskusijos klasėje, klausimai klasėje ir žaidimai klasėje, ir bendrauja su mokiniais iš jų interesų perspektyvos, kad padėtų mokiniams kūrybiškai mokytis.
Įrašo laikas: 2022-08-04