„Qomo Clicker“ gali padėti atidaryti naują mokymo būseną

Šiandien aš dalinuosi su jumis įvairaus intelektualiojo mokymo interaktyviu terminalu - „Qomo“sTudentas Clicker.

Kodėl aš sakau, kad tai yra daugialypė? Nes tai QOMOBalso paspaudėjasyra optimizuotas ir patobulintas remiantis ankstesniu pagrinduStudentų klaviatūros, Be to, kad palaiko tokias funkcijas kaip balso ir kelių režimų sąveika, jis taip pat gali suvokti realaus laiko mikrofono skambučius, klausytis dainų ir kitos intelektualios balso mokymo įrangos.

Visų pirma, matome, kad „Qomo Clicker“, patobulinta „Voice Clicker“ versija, turi daugiau animacinių ir mielų bendros vizijos. Jis priima klasikinį oranžinės ir baltos spalvos derinimą, kuris yra mažas ir patrauklus. Jis naudoja įkraunamą ličio akumuliatorių ir yra aprūpintas mokomu interaktyviu terminalo rinkinio dėžute „Įkraunama Stan D“, kuri tuo pačiu metu palaiko 30 spragtelėjimų belaidžiam indukciniam įkrovimui, kuris ne tik turi stiprų akumuliatoriaus veikimo laiką, bet ir yra labiau ekologiški, kai naudojami.

Dar svarbiau, kad jo balso funkcija buvo patobulinta. Jis priima simetrišką matricos mikrofoną ir 3,5 mm tarptautinį standartinį 4 segmentų ausinių lizdą, kuris gali atlikti balso skambučius realiuoju laiku ir pakoreguoti garsumą pagal poreikius. Naudojant DSP triukšmo mažinimo funkciją, jis gali efektyviai sumažinti triukšmą ir išvengti pernelyg didelio tūrio amplifikavimo ir taip sumažinti ausų pažeidimus. Tuo pačiu metu triukšmą galima efektyviai filtruoti, kad būtų pagerinta garso kokybė ir skambučių kokybė.

Aktyvi klasės atmosfera labiau linkusi priversti mokinius mokytis ir taip pagerinti mokymo kokybę. Norėdami interaktyviai atsakyti klasėje, naudokite „Qomo Clickers“ ir naudokite palaikomąją mokymo interaktyvią programinę įrangą, kad įvertintumėte mokinių elgesį klasėje realiuoju laiku. Kiekvienas mokinys gali būti nupieštas, paskatindamas visą klasę visą laiką susikaupti.

Testo balai niekada neturėtų būti vienintelis kriterijus vertinant studentų rezultatus. Didžiojo duomenų įvertinimo duomenų rezultatai padeda mokytojams atlikti daugialypį vertinimą ir paskatas, atrasti ryškius kiekvieno vaiko vietas ir išplėsti tradicinį „tik balų“ vertinimą į daugialypę vertinimo matricą, kurioje atsižvelgiama į pažymius ir moralinį išsilavinimą. Tokiu būdu giriami ne tik geriausi pažymiai ir šlovės mokiniai.

Kokios skalės ir standartai turėtų būti naudojami siekiant įvertinti ir įvertinti studentų talentus, išnaudoti studentų potencialą ir visiškai žaisti studentų subjektyvios iniciatyvai, siekiant skatinti studentų asmenybės plėtrą? Tai klausimas, kurį visi pedagogai turi apmąstyti. „Qomo Clicker“ gali nesugebėti tobulai interpretuoti šios problemos, tačiau „Qomo“ vis dar nuolat tyrinėja, tikėdamasis paskatinti studentus visapusiškai tobulėti per mokslinį mokymo interaktyvųjį terminalą ir ateityje ugdyti talentus, turinčius didesnį konkurencingumą.