Jei esate naujos komandos vadovas arba pristatote pristatymą nepažįstamų žmonių kambaryje, pradėkite savo kalbą ledlaužiu.
Paskaitos, susitikimo ar konferencijos temos pristatymas apšilimo užsiėmimu sukurs atpalaiduojančią atmosferą ir padidins dėmesį.Tai taip pat puikus būdas paskatinti dalyvauti darbuotojus, kurie kartu juokiasi ir lengviau bendrauja vieni su kitais.
Jei norite švelniai pristatyti sudėtingą temą, pradėkite nuo žodžių žaidimo.Kad ir kokia būtų jūsų kalbos tema, paprašykite auditorijos pasirinkti pirmąjį žodį iš savo sąrašointeraktyvi auditorijos reagavimo sistema.
Norėdami sukurti gyvą žodinio žaidimo versiją, kad darbuotojai liktų ant kojų, įtraukite Catchbox.Paprašykite savo auditorijos permesti mikrofoną savo bendraamžiams, kad visi būtų skatinami dalyvauti – net ir tie, kurie vengia dėmesio tolimuose kambario kampuose.
Ar turite mažesnį susitikimą?Išbandykite dvi tiesas ir melą.Darbuotojai užrašo dvi tiesas apie save ir vieną melą, tada jų bendraamžiai turi atspėti, kuris variantas yra melas.
Galima rinktis iš daugybės ledlaužių žaidimų, todėl būtinai peržiūrėkite šį „The Balance“ įrašą, kad gautumėte daugiau idėjų.
Sudominkite savo auditoriją klausimais
Užuot palikę klausimus paskaitos pabaigoje, bendraukite su klausytojais naudodami auditorijos atsakymų sistemą.
Skatindami klausimus ir atsiliepimus sesijos metu klausytojai bus dėmesingesni, nes jie gali pasakyti, kaip vadovauti jūsų paskaitai ar renginiui.Ir kuo labiau įtrauksite auditoriją į medžiagą, tuo geriau jie įsimins informaciją.
Norėdami maksimaliai padidinti auditorijos dalyvavimą, įtraukite įvairius klausimus, pvz., teisinga / klaidinga, kelių pasirinkimų, reitingavimo ir kitos apklausos.AnAuditorijos atsako paspaudimai
leidžia dalyviams pasirinkti atsakymus paspaudus mygtuką.Ir kadangi atsakymai yra anonimiški, dalyviai nejaus spaudimo rasti tinkamą pasirinkimą.Jie bus per daug investuoti į pamoką!
„Clicer“ tipo auditorijos reagavimo sistemoskuriuos lengva nustatyti ir valdyti, yra Qlicker ir Data on the Spot.Kaip ir kitose sistemose, „Qlicker“ ir „Data on the Spot“ taip pat teikia realiojo laiko analizę, kuri leidžia žinoti, ar auditorija supranta paskaitą, kad galėtumėte atitinkamai pakoreguoti pristatymą.
Be to, tyrimai rodo, kad universitetų studentai, kurie naudoja auditorijos atsakymų sistemas, pvz., spustelėjus, daugiau nei įprastai pakelia rankas, praneša apie didesnį dalyvavimą, teigiamą emociją ir labiau linkę sąžiningai atsakyti į klausimus.
Pabandykite juos naudoti kitame renginyje ir pamatysite, kokia bus jūsų auditorija reaguojanti ir dėmesinga.
Paskelbimo laikas: 2021-09-09