Kuo skiriasi naujai atnaujinta „gooseneck“ vaizdo kabina ir tradicinė mokymo kabina?

The„Gooseneck“ vaizdo kabinayra produktas, specialiai sukurtas mokymui. Prijunkite jį prieišmanioji interaktyvi planšetė, kompiuteris ir kt., kuris gali aiškiai rodyti medžiagą, dalomąją medžiagą, skaidres ir kt., ir yra viena iš svarbių mokymo priemonių multimedijos klasėse.
Tradicinisdokumentų skaitytuvasNorint naudoti, reikia kelių jungčių, o prijungtų įrenginių skaičius taip pat ribotas. Ši naujai atnaujinta kabina turi įmontuotus HDMI, VGA, C-Video, garso, RS232 ir kitus daug duomenų perdavimus, kurie palaiko ne tik naudojimą internete, bet ir naudojimą neprisijungus prie interneto, todėl gali patenkinti įvairius naudojimo poreikius. Be to, išvaizda yra paprasta ir atmosferiška, lengva ir patogi, atsisveikina su sunkia ir fiksuota tradicine kabina. Ji tinka įvairioms scenoms, tokioms kaip fizinė projekcija, dokumentų pristatymas, kaligrafijos mokymas, fizikinės chemijos eksperimentas, biuro susitikimas ir pan.
Vaizdo kabina su „gooseneck“ tipo rankena turi įmontuotą 5 milijonų vaizdo kamerą, 1080P didelės raiškos ekraną, palaiko 6 kartų optinį priartinimą, 10 kartų skaitmeninį priartinimą, o priartinant ir tolinant vaizdą beveik nėra vėlavimo ir tepimo. Palyginti su tradicine mokymo kabina, vaizdas yra aiškesnis ir sklandesnis.
Tradiciniame stende ekranas yra itin mažas ir negali būti rodomas visomis kryptimis. Vaizdo stendas su „žąsies kaklo“ formatu yra atnaujinamas ir tobulinamas atsižvelgiant į šį trūkumą. Jis pritaikytas didelio A3 formato dizainui ir didelei įleidimo sričiai, todėl gali visiškai parodyti visą mokymo medžiagos turinį / formatą. Tuo pačiu metu jis palaiko kelių kampų pasukimą ir kelių krypčių rodymą, kuriuos galima fiksuoti ir lanksčiai valdyti pagal faktinius poreikius.
Įvairėjant švietimo formoms, mikroklasės tapo labai populiarios tiek mokytojų, tiek mokinių. Vaizdo kabinoje su „žąsies kaklu“ yra įmontuotas mikrofonas, kuris gali įrašyti visą demonstracinį procesą, generuoti garso kursus arba įrašyti ir transliuoti mikroklases, padėdamas mokiniams greičiau suvokti pagrindinius žinių punktus ir padaryti juos aiškesnius bei lengviau suprantamus.
Atsisveikinkite su tradiciniu mokymo režimu, naudokite „žąsies kaklelio“ principąDokumentų kamerapadėti mokyti, rodyti ir palyginti realiuoju laiku, praturtinti mokymą klasėje ir gerinti mokymo kokybę.