Žinoma daugybe pavadinimų, paspaudimai yra maži įrenginiai, naudojami klasėje, siekiant aktyviai sudominti mokinius.
A Klasės reagavimo sistemanėra stebuklinga kulka, kuri automatiškai pavers klasę aktyvia mokymosi aplinka ir padidins mokinių mokymąsi. Tai yra viena iš daugelio pedagoginių priemonių, kurią instruktorius gali pasirinkti integruoti su kitomis mokymosi strategijomis. Po kruopštaus įgyvendinimo klasės reagavimo sistema gali turėti dramatišką poveikį klasei ir studentams. Peržiūrėję literatūrą, Caldwellas (2007) praneša „Dauguma apžvalgų sutinka, kad„ gausūs suartinantys įrodymai “rodo, kad paspaudimai paprastai sukelia geresnius studentų rezultatus, tokius kaip patobulintas egzaminų balai ar išlaikymo procentai, studentų supratimas ir mokymasis, ir kad studentai mėgsta paspaudimus“.
Klasės reagavimo sistema taip pat žinoma kitais pavadinimais, tokiais kaip asmeninės reakcijos sistema,Auditorijos reagavimo sistema, Studentų reagavimo sistema, Elektroninė reagavimo sistema, Elektroninė balsavimo sistema ir klasių veiklos sistema. Daugelis žmonių tiesiog nurodo tokią sistemą kaip „spragtelėjimus“, nes siųstuvas, naudojamas atsakymams siųsti, atrodo kaip televizoriaus nuotolinio valdymo pultas. Nepriklausomai nuo oficialaus pavadinimo, kiekviena sistema turi tris bendras savybes. Pirmasis yra imtuvas, priimantis studentų ar auditorijos atsakymus ar atsakymus. Jis yra prijungtas prie kompiuterio per USB ryšį. Antrasis yra siųstuvas arba paspaudėjas, kuris siunčia atsakymus. Trečia, kiekvienai sistemai reikia programinės įrangos, kad būtų galima saugoti ir valdyti duomenis. Sužinokite daugiau apie reagavimo į klasėje sistemas techninę informaciją.
Kiekviena atsakymo sistema gali būti integruota su „PowerPoint“ arba naudojama kaip atskira programinė įranga. Bet kokiu atveju galima užduoti tuos pačius klausimus ir duomenys renkami vienodai. Daugelis sistemų leidžia du metodus užduoti klausimus. Labiausiai paplitęs yra iš anksto sukurtas klausimas, kuris prieš klasę įvedamas į programinės įrangos ar „PowerPoint“ skaidrę ir užduodamas iš anksto nustatytu laiku. Kitas būdas yra sukurti klausimą „skrendant“ klasės metu. Tai suteikia instruktoriaus lankstumui ir spontaniškam kūrybiškumui, kai naudojama sistema. Kadangi duomenys gaunami ir saugomi elektroniniu būdu, atsakymus galima greitai įvertinti. Duomenis galima manipuliuoti skaičiuoklėje arba eksportuoti į failus, kuriuos skaitoma dauguma mokymosi valdymo sistemų, tokių kaip „Blackboard“.
„Qomo“ gali pateikti geriausius atsakymo sistemos sprendimus. Nesvarbu su programine įranga arba integruota su „PowerPoint“. Jei turite klausimų ar prašymo, nedvejodami susisiekiteodm@qomo.comir „WhatsApp“ 0086 18259280118.
Pašto laikas: 2012 m. Gruodžio 31 d