Kokį poveikį intelektualiems klasių spragtelėjimams daro švietimo informavimą?

„Smart Classroom“ yra neišvengiamas mokyklinio ugdymo informacijos, sutelkiančios dėmesį į mokymą klasėje, daugiausia dėmesio skiriant mokytojų ir studentų veiklai ir sutelkiant dėmesį į išminties generavimą interneto + švietimo fone. Intelektualios klasės, sukurtos suKlasės reagavimo sistemaGali sekti visą procesą prieš klasę, jos metu ir po jos.

Kokybinio ugdymo koncepcija reikalauja, kad studentai ugdytų gerą informacinį raštingumą ir atkreiptų dėmesį į sugebėjimų ir išminties generavimą. AtsiradimasStudentų reagavimo sistemataip pat padarė kitaip nuobodžią klasę intuityvią ir lengvai suprantamą bei įsisavinimą integruodamas technologijas ir išmintį, sustiprino klasių sąveiką ir padidino mokinių susidomėjimą mokymosi klasėje.

Išmanusis klasių mokymo būdas vaidins svarbų vaidmenį atliekant mokymosi analizę, tokią kaip mokymosi analizės technologija ir švietimo duomenų gavyba. Skirtingai nuo tradicinių švietimo duomenų išskirtinumo ir vienpusiškumo, naudodamiesi klasėje, mokytojai ir studentai atsako, skubėja atsakyti ir pan., O fonas gali automatiškai įrašyti visus mokymosi kelio duomenis, kuriuos studentai patiria interaktyviame mokymosi metu.

Klasės reagavimo analizės sistemos foninis dizainasStudentų balsavimo sistema, Įrašai, analizuoja ir apdoroja studentų atsakymų klasėje duomenis, tokius kaip teisingas atsakymo procentas, klausimų pasirinkimo paskirstymas, atsakymo dažnis, laiko kreivė ir balų pasiskirstymas bei pateikiama mokymosi analizės atsiliepimų ataskaita. Tai gali suvokti realiojo laiko įrašymo ir duomenų analizęAtsakymas į klasę. Tuo pat metu šie turtingi mokymosi duomenys gali padėti mokytojams išanalizuoti mokinių mokymosi žinių įvaldymą ir toliau plėtoti mokymo planus.

„Smart Classroom“ studentų spragtelėjimai yra integruoti į mokymą klasėje, kad būtų sukurta kontekstinė, intelektuali ir interaktyvi intelektualiojo mokymosi aplinka, skirta studentams, vadovaujantiems studentams sužinoti, galvoti apie problemas kūrybiškai ir galiausiai skatinti naujo tipo klasę, skirtą intelektualiam studentų augimui.