„Smart Classroom“ yra nauja klasės forma, kuri giliai integruoja informacines technologijas ir mokymą dalyko. Dabar vis daugiauBalso paspaudimaiyra naudojami klasėse, kad padėtų studentams išsamiai išmokti ir toliau patirti bei dalyvauti mokymosi metu, įgyjant žinių.
Mokymas ne tik atkreipia dėmesį į pagrindines studentų žinias ir pagrindinius įgūdžius, bet ir suteikia galimybę studentams suprasti temų idėjas, įgyti veiklos patirties ir ugdyti studentų galimybes atrasti, klausti, analizuoti ir išspręsti problemas. Klasėje orientuota tik į klausimų ir atsakymų mokymą, kai mokiniai naudoja paspaudimus atsakydami į klausimus, progresuoja klausimus ir toliau tyrinėja.
„Smart Classroom“ studentams suteikia įvairių kontekstualizuotų mokymosi per pramogų žaidimus, interaktyvias viktorinas, „Points Honor Rolls“ ir kt., Kad dar labiau sustiprintų žinių, kurias studentai išmoko klasėje, ir kurti lanksčias, o ne tingines žinias. Tuo pačiu metu, bendraudami klasėje, gali būti nuolat skatinamas studentų ir studentų bendravimas ir bendradarbiavimas, kad būtų suformuotas turtingas žinių supratimas iš įvairių perspektyvų, vykdyti apmąstymus ir indukciją.
Intelektuali klasėStudentų klaviatūros Ne tik palaiko klasių sąveiką, bet ir turi galingas duomenų analizės funkcijas. Duomenų gavyba atliekama per interaktyvius rezultatus, ir sukuriamos skirtingos analizės piktogramos, tokios kaip ventiliatoriai ir stulpeliai, siekiant padėti mokytojams analizuoti, sintetinti, įvertinti žinias ir pakeisti mokymo planą gilesniu lygmeniu.
Tokiu būdu studentai taip pat gali sujungti savo supratimą, kad ištirtų naujas žinias, remdamiesi tuo, ką jie įgijo, bendraudami su balso spragtelėjimais klasėje, susiedami skirtingas dalis to, ko išmoko formuoti struktūrizuotą, lanksčią, priklauso savo pačių racionalioms žinių sistemai, sudarydami gilų žinių supratimą.
Balso paspaudimų pritaikymas klasėje gali efektyviai išplėsti studentų žinių pažinimo gilumą ir plotį, sudaryti „gabaliukus“, kurie gali išspręsti problemas ir veiksmingai pritaikyti turtingose situacijose, įgyvendinti konceptualią transformaciją ir pagerinti jų probleminį supratimą ir sprendimo galimybes.
Pašto laikas: 2012 m. Liepos 21 d