Vienas įrankis, kuris įgijo didelį populiarumą klasėse visame pasaulyjeSkaitmeninės reakcijos sistema, dar žinomas kaip aMobiliųjų reagavimo sistema. Pasitelkdamas technologijų galimybes, ši novatoriška priemonė įtraukia studentus į realiojo laiko mokymąsi, sukurdamas interaktyvesnę ir dinamiškesnę švietimo patirtį.
Skaitmeninės reagavimo sistema leidžia pedagogams užduoti klausimus savo studentams ir gauti nedelsiant atsiliepimus. Jį sudaro du pagrindiniai komponentai: vartotojui patogi instruktoriaus sąsaja ir mobilieji įrenginiai, tokie kaip išmanieji telefonai ar planšetiniai kompiuteriai, studentams. Instruktorius naudoja programinę įrangą, kad iškeltų klausimus, o studentai reaguoja naudodamiesi savo įrenginiais, pateikdami tiesioginius atsakymus ar nuomones.
Vienas iš pagrindinių skaitmeninės reakcijos sistemos pranašumų yra galimybė aktyviai sudominti kiekvieną klasės studentą. Tradiciškai diskusijose klasėje gali dominuoti keli vokaliniai studentai, o kiti gali dvejoti dalyvauti ar jaustis priblokšti. Naudodamas skaitmeninės reakcijos sistemą, kiekvienas studentas turi galimybę prisidėti. Technologijos pateiktas anonimiškumas skatina net ir droviausiems studentams pasidalyti savo mintimis, puoselėjant labiau įtraukiančią mokymosi aplinką.
Realiojo laiko sistemos pobūdis taip pat leidžia pedagogams iškart įvertinti studentų supratimą. Gaudami nedelsiant grįžtamąjį ryšį, instruktoriai gali pritaikyti savo mokymo metodus arba išspręsti bet kokias klaidingas nuomones vietoje. Be to, iš skaitmeninės reakcijos sistemos surinkti duomenys gali būti naudojami tendencijoms ar žinių spragoms nustatyti, leidžiant pedagogams atitinkamai pritaikyti savo pamokas.
Skaitmeninės reakcijos sistemos siūlo platų klausimų tipų spektrą, įskaitant atsakymo už atsakomybę, teisingą/klaidingą ir atvirą. Šis universalumas leidžia pedagogams įvertinti įvairius supratimo lygius ir skatinti kritinio mąstymo įgūdžius. Įtraukdami aukštesnės eilės mąstymo klausimus į savo pamokas, pedagogai ragina mokinius giliai ir kritiškai mąstyti, skatindami juos analizuoti, įvertinti ir sintetinti informaciją.
Be to, skaitmeninės reagavimo sistemos suteikia mokymosi žaidimų elementą, todėl švietimo patirtis tampa malonesnė ir motyvuojanti studentams. Daugelis sistemų siūlo tokias funkcijas kaip lyderių lentelės ir apdovanojimai, pridedant konkurencinį aspektą klasėje. Šis žaidimas ne tik padidina studentų įsitraukimą, bet ir skatina pasiekimų ir pasiekimų jausmą, skatina studentus aktyviai dalyvauti ir tobulėti akademiškai.
Be to, skaitmeninio reagavimo sistema pagerina diskusijas klasėje ir bendradarbiavimo veiklą. Tai leidžia studentams pasidalyti savo atsakymais su savo bendraamžiais ir įsitraukti į grupines diskusijas, skatinti komandinio darbo ir bendravimo įgūdžius. Instruktoriai gali anonimiškai parodyti studentų atsakymus bendrame ekrane, skatindami apgalvotus diskusijas ir prasmingus pokalbius.
Pašto laikas: spalio 20-2023